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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2019年第12期
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高武
摘要：瑞士现代学徒制形成了融通衔接的职教体系、系统高效的培训体系和工种齐全的培训内容，建立了科学的现代学徒制治理机制、保障机制和引导机制。其对我国推进现代学徒制试点工作的启示是：校企协同育人，构建三维一体的学徒制培养模式；分类顶层设计，推进招生招工一体化学徒制进程；校企共建师资，打造“双师型”教师队伍；完善保障机制，夯实现代学徒制试点工作成效。
关键词：瑞士；现代学徒制；产教融合
中图分类号：G719.１ 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2019）12-0030-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第12期）
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