现代学徒制领域的文献计量与知识图谱研究——基于2014-2018年CNKI期刊4583篇文献的计量与可视化分析 |
《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2019年第12期
|
李勇 刘思硕 王辉 刘淼
摘要:综合运用Bicomb和VOSviewer两种软件,对CNKI期刊数据库中2014年1月至2018年7月间我国现代学徒制研究的4583篇文献进行文献计量分析和知识图谱分析。研究发现,2014年以来现代学徒制研究进入快速发展阶段,研究文献呈爆发式增长趋势;高职院校是现代学徒制研究的主要力量;研究主要集中在现代学徒制理论和实践研究、国外学徒制研究、产教融合校企合作研究、工匠精神研究和现代学徒制现状与对策研究5个领域;其中产教融合、教育教学改革、现状研究和工匠精神研究等是当前的研究热点。据此,分析认为今后现代学徒制研究,需要增强研究主体的多样性、研究群体的合作性、研究方法及方向的实践性,聚焦现代学徒制的重点领域和关键环节,探索中国特色的现代学徒制。
关键词:现代学徒制;产教融合;工匠精神;文献计量;知识图谱
中图分类号:G719.2 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2019)12-0023-07(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第12期)
|