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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2019年第11期
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曲明哲 刘刚 赵莹
摘要：应用型本科院校是打造工科创新型人才的主力军，新时期的创新人才应具有扎实的专业基础、丰富的实践经验、跨学科知识储备、开阔的国际视野和不竭的创新动力，但当前高校工科专业创新人才培养体系普遍面临教与学的严重割裂，工科专业实践教师团队整体缺乏实践经验，忽视学生人文精神养成等问题。在打造新时期创新型工程技术人才过程中，应用型本科院校需要探索形成理论实验互补、实践竞赛推动、专业素养跨界拓展、个性化柔性培养的工程教育模式。
关键词：应用型本科院校；工科；创新型人才；人才培养
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2019）11-0020-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第11期）
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