聂伟进　汪卫平

　　摘要：教师培训是高等职业院校教师提升职业能力和素养的有效途径。结合江苏高职教师培训项目体系建设实践，对高职师资培训的原点（价值目标）、焦点（核心内容）、突破点（未来趋势）进行分析。认为高职教师培训工作的原点是加强师德师风建设，培养高素质教师队伍；焦点是培养双师素质，提升教育教学能力；突破点是构建高职教师培训体系，创新培训新模式。

　　关键词：高职教师培训；师德师风；双师素质；专业发展

　　中图分类号：G715　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2019）06-0057-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第6期）

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