服务乡村振兴战略的农村职业教育创新发展策略——以黑龙江省为例
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2019年第6期


  路艳娇

  摘要:乡村振兴战略下制约农村职业教育创新发展的问题和瓶颈主要体现在:地方政府对农村职教服务乡村振兴发展的地位作用认识不足、重视程度不够;农村职业教育体系不完善、运行机制不顺畅;农村职教专业结构与乡村振兴产业结构对接不紧密;新型职业农民培养缺乏系统规划设计、精准程度不高;农村职教服务乡村振兴发展的基础和后劲不足;在破解农村实用人才“留得住用得上”问题上措施不得力等。未来,需要从加强政府统筹、加快构建现代农村职业教育体系,加大涉农专业结构布局调整,创新新型职业农民培养途径、模式、方法,提升农村职教基础保障能力在破解农村实用人才“留得住用得上”问题上有所作为等方面加快改革创新。

  关键词:乡村振兴战略;农村职业教育;新型职业农民;黑龙江省

  中图分类号:G719.2 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2019)06-0052-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第6期)

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