韩光

　　摘要：以吉林省9所首批应用型整体转型试点高校为样本，从创新创业教育组织机构、师资队伍、培训情况、学生参加创新创业项目以及“互联网+”大学生创新创业大赛情况五方面作比较，发现转型高校在创新创业教育改革过程中存在人才培养质量不高，师资队伍组成过于单一，创新创业实训平台建设相对薄弱，创新创业实践活动参与度不高等问题。需要完善人才培养方案，创新人才培养机制；强化创新创业教育师资队伍建设，打造创新创业专业师资队伍；加强创新创业实训平台建设，整合创新创业实践教学资源；提高创新创业实践活动参与度，展现大学生创新创业成果。

　　关键词：应用型转型高校；创新创业教育；改革路径；吉林省

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）36-0041-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第36期）

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