香港资历框架质量保证体系的构建及其启示
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2019年第5期


  于倩 谢明浩

  摘要:资历框架作为终身学习体系建设中的基础性支持制度,其价值在于实现各级各类教育的有效沟通和衔接。香港资历框架的构建基于客观和明确的标准和质量保证体系,并按照成效标准厘定级别,按照能力标准开发课程;通过立法和完善的组织机构保证资历框架的运行,通过建立课程评审和过往资历认可机制保障资历的质量。学习借鉴香港资历框架及其质量保证体系,加快研制国家资历框架,要统筹建设学分银行制度;开放大学要建立质量保证机制,推动“立交桥”的基础建设;遵循以成效为本的理念,加强开放大学专业课程建设;推进学分银行体系建设,搭建资历信息综合服务平台。

  关键词:资历框架;学分银行;质量保证体系;终身学习“立交桥”;香港

  中图分类号:G720 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2019)05-0076-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第5期)

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