马杰　张俊平　邓子胜

　　摘要：建立现代大学制度、提升内部治理能力已成为高职院校实现内涵发展的重要路径选择。高职院校开展内部治理改革存在三种动因，其相互影响、共同作用。通过开展“分权制衡、协同联动”的内部管理改革，建立“决策、动力、运行、保障、文化”五种机制，能够有效激发院校的办学活力，构建内生式发展机制，可为高职院校开展内部治理改革提供一种路径和实践样本。

　　关键词：高职院校；内部治理；分权制衡；协同联动

　　中图分类号：G717　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2019）05-0011-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第5期）

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