金融高职院校复合技能型人才“P+M”培养模式探索与实践——以长春金融高等专科学校为例
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2019年第2期


  隋菱歌 张炳辉 张辛雨

  摘要:在构建中国特色现代职业教育体系环境背景下,针对金融高职院校特点和存在的问题,提出以金融服务意识培育为目标,以金融服务能力养成为核心,以创业就业素质培育为拓展,以教学质量监控为保障的金融高职院校复合技能型人才“P+M”培养模式。经过充分的实践检验,该模式对于提升金融高职院校人才培养质量,提升学校办学实力具有明显的促进作用。

  关键词:金融高职院校;复合技能型人才;“P+M”培养模式

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2019)02-0010-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第2期)

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