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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2019年第1期
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许淑燕 何树贵 吴建设
摘要：高职院校专业建设主要存在专业与产业对接不够紧密，人才培养与就业企业的相关度有待提高，教师专业能力与水平不适应产业升级、技术发展的要求，基地建设机制不健全等问题。寻求教育链与产业链的结合点可以采取如下举措：建立教育部门与产业部门联合审批新专业或专业调整机制，瞄准区域产业链上延伸的新兴产业、高端产业和人才紧缺产业设置专业，以产业群打造专业群；精准人才培养目标定位，把产业企业的技术、标准、工作过程、文化等元素融入培养方案；校企共建研发中心、协同创新中心、建设混合式师资团队；建立“服务换资源，资源促发展”基地建设的“双赢”机制。
关键词：高职院校；专业建设；产教融合；人才培养；教师队伍
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2019）01-0041-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第1期）
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