李玉静

　　经过改革开放40年的发展，“职业教育是不同于普通教育的一个独特教育类型”已经成为我国职业教育发展的共识。然而，职业教育作为一种教育类型的内涵和边界在哪里，其区别于普通教育的核心特征是什么，这是在新的时代背景下有效实施职业教育需要深入思考的问题。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第1期）

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