曾海娟

　　摘要：作为高职院校文化创新发展旨归的工匠精神，决定了高职院校文化“为什么要创新”“创新什么”以及“如何创新”的紧密问题链。工匠精神引领下的高职院校文化创新发展需要三核并举、双轮驱动、同中求异，蕴含着主体认同、器物精神、人文情怀培养等要素。

　　关键词：高职院校；工匠精神；文化创新

　　中图分类号：G711　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）35-0065-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第35期）

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