赵晶晶

　　摘要：家庭和社会环境是中职学生成长成才的关键因素。通过2017年全国中职学生发展状况调查研究发现：中职学生和家长之间存在明显的沟通障碍，家长开始意识到身心健康和道德品行的重要性；社会环境对于学生的发展的影响比较深远，学生对社会新闻的关注度普遍较低，但是对于一些社会现象能够有自己的认知，并可以在纷繁复杂的互联网环境中对言论保持清醒。为进一步改善家庭和社会环境，形成技术技能人才培养合力，需要在提供家庭教育的专业性指导、营造良好的人才培养大环境、广泛开展研究和经验交流等方面进行系统性改革。

　　关键词：家庭因素；社会因素；中职学生；影响特征

　　中图分类号：G711　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）31-0056-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第31期）

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