孟凡华

　　摘要：乡村振兴战略是国家强力推进的战略，研究乡村振兴战略下农民受教育的心理需求，可以更好的为乡村振兴战略服务。以吉林省某乡村为调查对象，通过调查发现，农民教育存在着初始教育不足、继续教育欠缺两方面问题。农民的学习需求受年龄、性别、学历等方面的影响。其受教育的心理需求主要是成长的需要、竞争的需要、社会发展的需要。建议相关部门加大对农民的培训力度，采取多种方式对其培训，使其在乡村振兴中发挥积极作用。

　　关键词：乡村振兴；农民；教育；心理需求

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）30-0048-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第30期）

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