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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第30期
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李倩
摘要：改革开放40年来，我国继续教育的发展取得了巨大成就，但依然存在着地位边缘化、定位不明确等问题。因此，在新时代，我国继续教育改革的核心主题是提升继续教育发展质量。以此为基础，将继续教育定位为“单独一类教育”，明确继续教育的内涵、范畴与边界。进而，在新定位的基础上，做好继续教育改革的制度顶层设计及普通高校继续教育改革这个重点领域的突破，全面推进继续教育改革的路径实施。为此，要从改革经费保证、组织领导、项目建设以及时间表、路线图等方面来保障继续教育改革方略的实施。
关键词：新时代；继续教育改革；核心命题；逻辑起点；核心路径
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2018）30-0042-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第30期）
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