工匠精神融入职业院校人才培养的实现路径
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2018年第29期


  王鹤

  摘要:职业院校培育工匠精神既要继承传统工匠精神的内涵,又要考虑产业文化和工匠精神的当代价值,主要包括精益求精、专注执着、勤奋努力、致力创新的精神。针对职业院校培育工匠精神存在主体意识不强、缺乏规范化设计、价值取向忽视人文性、校园文化没有形成等问题和困境,职业院校要加强工匠精神培育的针对性和专业性,要把工匠精神培育融入到人才培养体系中,塑造以工匠文化为特征的学校文化体系,加强专兼结合的“工匠之师”团队建设,探索校企合作工匠精神培养体系,多途径激发学生内化工匠精神的主体意识。

  关键词:工匠精神;职业院校;人才培养;实现路径

  中图分类号:G711 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2018)29-0068-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第29期)

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