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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第28期
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唐红波 林俊彦
摘要：日本高等职业教育在支撑本国经济腾飞过程中积累了丰富的经验。为了深入了解和借鉴这些经验，采用比较教育研究法，从制度、特点、规律、趋势四个构面，系统比较中日两国VET师资培育的相关政策法规、师资来源及培育过程、课程体系、专业标准、发展现状、特点及趋势，并据此对我国高职师资培育提出建议，包括加强法规和制度建设、质量评估及保障体系建设，紧贴产业发展需求，构建相对独立的专业资格标准和培训体系，跨界联动培育“双师型”教师队伍。
关键词：中国；日本；高等职业教育；职业教育教师；比较研究
中图分类号：G719.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2018）28-0069-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第28期）
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