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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第28期
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崔发周
摘要：针对“职教集团无用论”的两种典型观点，在案例分析和实地调研的基础上，从制度经济学的视角，提出“市场失灵”和“政府失灵”是我国职业教育集团化办学的两个逻辑起点，并论证了职教集团在我国现阶段的不可或缺性，认为集团化办学是中国特色职业教育的基本特征，可以促进职业教育资源得到最佳配置和综合利用。依据职教集团的发展逻辑，我国职教集团内部治理结构优化的基本途径是：职教集团行使地方行业指导委员会职能、实现职教集团法人化、完善职教集团章程。
关键词：职教集团；逻辑起点；治理结构；制度经济学
中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2018）28-0048-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第28期）
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