蓝洁　徐婧文　刘雪妮

　　摘要：当前，中国职业教育进入内涵提升的关键阶段，需要对职业教育内涵式发展的现实成效进行针对性分析。职业教育国家级教学成果奖的数据信息能够一定程度上反映职业教育内涵式发展的现实效度。对比2014年、2018年开展的两届职业教育国家级教学成果奖数据，发现跨越4年的职业教育内涵式发展呈现三个方面的成效特征：第一，职业院校的内涵建设差距缩小，合作办学活力释放；第二，区域职教内涵发展的差距较大，东部地区优势明显；第三，职教类型的内涵特征逐渐彰显，呈现宏大的面向外部、面向国际、面向未来开放的现代化视角，但仍需面向职业教育内部、聚焦基本要素纵深推进内涵式发展。

　　关键词：内涵式发展；职业教育；教学成果奖；职业教育现代化；贡献度

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）27-0016-07（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第27期）

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