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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第25期
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张倩 宁永红
摘要：从企业参与技工人才培养由全程参与、部分参与、校企分离发展历程可以看出，在不同阶段，企业的参与程度、参与特点、参与内容、参与效果有所不同。在此基础上，评析企业参与技工人才培养的动力来源、利益博弈、合作层次、参与过程等，研究认为，未来企业参与技工人才培养要坚持政策引导，推动以行业企业为主导办学；大力发展现代学徒制，促进企业全程参与技工人才培养；建立利益平衡机制，带动企业参与技工人才培养积极性；完善并落实相关法律，保证企业参与技工人才培养有法可依。
关键词：改革开放；校企合作；技工教育；人才培养
中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2018）25-0054-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第25期）
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