翟俊卿　袁靖

　　摘要：为进一步完善中等职业教育体系，印度政府于2014年颁布了“新中等教育职业化计划”。该计划主要包括：重新评估人力资源需求；倡导将职业教育范畴扩展到中等教育的各个阶段，实施以能力为本位的模块化课程；建立与国家职业教育资格框架相对接的资格认证体系；完善教师资格认证和评价，加强教师培训，以提升职业教育教师质量；重视女性和特殊群体的职业教育；资助教学材料、教学设备、职业指导与咨询。该计划体现了印度政府对中等职业教育的支持力度；突显了以能力为本位的特征，其实施将增强印度职业教育体系纵横两个方向的灵活性；强化公私合作，使两者共同促进印度职业教育的发展。

　　关键词：印度；职业教育；新中等教育职业化计划

　　中图分类号：G719.1　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）24-0072-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第24期）

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