《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第23期
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徐玲 刘瑞军
摘要:新媒体技术的快速发展为应用型高校学生理想信念教育带来机遇和挑战。调查显示,应用型高校的理想信念教育理念、方法、模式亟需改进,教师开展理想信念教育过于注重形式而忽略内容,学生接受理想信念教育呈现功利化倾向且目标明确。因此,要通过构建共享社区,创新理想信念教育模式;注重实践砥砺,筑牢理想信念教育基石;加强协同促进,形成理想信念教育合力,不断提升理想信念教育实效性。
关键词:新媒体;应用型高校;理想信念教育;共享社区
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2018)23-0059-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第23期)
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