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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第22期
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陈甜 朱德全
摘要：工具理性是基于行为主体对行为是否符合高效实现其目的的判断；价值理性是基于行为主体自身价值观的判断，只要行为符合其价值观，则主体可以不计后果地做出任何行为。受职业教育自身特性的影响，职教教学中的工具理性与价值理性冲突更为显现。理性剖析职业教育教学领域的两种理性及其关系逻辑，使两者更好地融合共生于职教教学中，是理性教学发展的必然选择。
关键词：职业教育；工具理性；价值理性；理性教学
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2018）22-0024-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第22期）
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