黄智科

　　摘要：新时代农村职业教育存在办学定位“模糊化”、功能发挥“单一化”、教学模式“普通化”、经费投入“随意化”、招生对象“弱势化”、职业培训“形式化”等诸多问题。要适应农村经济结构调整升级和产业发展需求，必须改革办学模式、人才培养模式和教学模式，改善办学条件，建设稳固的“双师型”教师队伍。办好全日制职业教育的同时，灵活机动地开展农村职业培训，有效服务于新农村建设和城镇化发展，为新时代农村振兴提供人才支撑。

　　关键词：农村职业教育；新时代；新型职业农民

　　中图分类号：G725　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）21-0022-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第21期）

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