李金华　叶庆

　　摘要：在学制体系不断完善的过程中，天津从近代职业教育出现，到解放初期半工半读教育，再到改革开放以来高等职业教育发展，直至新世纪应用技术本科教育的出现，始终坚持职业教育为产业发展服务、为劳动者职业发展服务的理念。现今，天津正在积极探索构建现代职业教育体系立交桥，努力打造和不断完善“天津特色”，为职业教育发展提供区域借鉴。

　　关键词：天津；现代职业教育体系；学制体系；立交桥

　　中图分类号：G719.21　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）20-0076-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第20期）

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