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《职业技术教育》文库 -
理论文库
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河北大学教育学院 吴洪成
安徽阜阳师范学院 方家峰
摘要：马克思主义教育理论家杨贤江有丰富的教学思想。他关于教师的素质及条件、教学方法、知识与能力、教学过程的艺术性与科学性的精彩论述，和对传统教学思想精华的研究，以及以革命的精神改革教学的主张，是我国现代教学论发展史上的珍贵精神遗产，对当代中国进行素质教育和新课程改革具有现实的指导作用。
关键词：杨贤江；教学论；教学思想；教师；教学改革
中图分类号：G40-092.6 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）34-0079-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第34期）
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