赵树明

　　摘要：中医医德教育关注人性之本、重在师教传承、贵在价值引领，具有一定的特殊性。长春中医药大学通过整体规划、制度引领、打通壁垒，构建“三位一体”特色课程体系，培育骨干育人力量，营造良好医德文化教育环境等措施，开展了中医医德教育的创新实践探索。

　　关键词：中医药人才；医德教育；实践创新

　　中图分类号：G711　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）17-0067-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第17期）

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