张锐

　　摘要：在建构主义理论指导下，把itest和ismart平台应用到高职英语教学模式中，是高职英语教学改革的一个有益尝试。这种动态的课上课下相结合的立体化教学模式的创建，有助于提高学生英语学习的兴趣和增强学生的英语应用能力。其操作要点是，教师根据学生学习起点，精心设计听、读、译、作业、时间等各个教学要素，将课下在线自主学习与课堂教学实践相结合。针对实施成效，提出进一步的改进建议。

　　关键词：高职院校；英语教学；itest平台；ismart平台；动态教学模式

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）17-0037-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第17期）

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