王永春

　　摘要：校企共建百果园职教联盟在现代学徒制课程体系设计中，以大批量、标准化培养“职业店长”人才为目标，围绕四大价值取向，即以满足职业店长人才培养目标所需为根本价值取向、以符合学徒认知发展规律为专业价值取向、以反映现代学徒制校企合作人才培养为特色价值取向和以体现学徒可持续发展为最终价值取向，设计思路清晰、科学严谨、可执行性强的课程体系内容。

　　关键词：职业店长；现代学徒制；课程体系；岗位导向

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）17-0018-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第17期）

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