中职学校岗位设置现状分析及调整建议——基于全国32 省(市)中职学校实际岗位的调查分析 |
《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第17期
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游金水
摘要:调整中等职业学校岗位设置是推动教师队伍建设,进而推进职业教育科学发展的关键环节。目前,中等职业学校岗位设置问题明显,已不能很好地满足中职教育的发展要求,亟待进一步调整优化。建议单列中职学校岗位设置指导意见,完善专业技术岗位等级,调整高中初级岗位比例。
关键词:中等职业学校;岗位设置;教师队伍
中图分类号:G718.3 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2018)17-0006-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第17期)
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