北京大学教育学院　霍丽娟
　　石家庄职业技术学院　霍丽娟，刘新起，李虎斌，贾树生，赵菁

　　摘要：通过对河北省96家企业的问卷调查，对企业参与职业教育的动因进行因素分析发现，企业参与合作教育的动因首先是追求人才素质的提高，然后是技术资源提升和知识整合、短期利益，在人才培养中追求文化融合，最后是聘用计划。影响企业参与职业教育积极性的因素依次是企业的利益得不到实现、缺乏合作机制、政府缺少相关政策引导以及缺乏系统的保障机制，这些因素直接影响了企业在参与过程中的行为。
　　关键词：校企合作；企业参与；职业教育；意愿
　　中图分类号：G717　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2009）34-0035-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第34期）

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