国际职业教育研究进展与知识基础——基于4种SSCI来源期刊的文献计量分析
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2018年第12期


  李双 彭敏

  摘要:从研究进展和知识基础两方面对SSCI收录的4种职业教育研究刊物中1033篇文献进行可视化计量分析。研究发现:国际职业教育的研究热点包括实践导向职业教育课程与教学、职业教育学习理论、职业发展、职业教育公平等四大主题;国际职业教育的研究前沿主要涉及拓展学习、情境学习、成人学习、生涯发展理论、工作场所学习、学习过程、统计方法等研究问题;由8篇早期奠基性文献和14篇关键节点文献构成了国际职业教育的知识基础。

  关键词:国际职业教育;研究热点;研究前沿;知识基础;可视化分析

  中图分类号:G719.1 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2018)12-0043-07(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第12期)

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