李玉静　岳金凤　房巍　刘海

　　摘要：改革开放以来，我国中职教育发展走过了如下历程：1978-1987年，从作为教育结构改革的核心起步，走向高速发展的轨道；1988-1997年，在规模稳步扩张过程中实现了办学质量的提高、提升了办学的规范化水平；1998-2007年，从大滑坡到迎来发展机遇；2008-2017年，从规模高峰到迈入现代化，又开始面临生源困境。40多年来，中等职业教育为我国经济社会发展培养了数以亿计的技术技能人才，为更多的教育对象提供了受教育机会，促进了高中阶段教育普及和教育公平的实现。新时代背景下，我国中等职业教育发展面临生源减少、广大人民群众教育选择意愿不强等困境。未来发展中，需要进一步强化中等职业教育的类型特色，全面提高其办学质量；加强中等职业教育与高等教育及普通高中教育的衔接沟通，为学习者提供迈入高层次教育的通道；拓宽中等职业教育办学职能，增强中等职业学校办学的开放性，使其成为重要的终身学习载体。

　　关键词：改革开放；中等职业教育；现代职业教育体系；教育现代化

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）12-0006-12（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第12期）

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