改革开放40年职业教育校企合作的价值嬗变与制度重构——基于国家政策文本的分析
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2018年第9期


  蔡文伯 王亚芹

  摘要:职业教育校企合作的发展离不开国家职业教育政策的宏观指导。通过对改革开放40年我国颁布的职业教育政策文本的分析,总结出职业教育校企合作政策制定主体、治理主体、价值取向的变迁,对校企合作育人功能、舆论导向、改革机制进行反思。我国职业教育校企合作应从政策发力,给予校企合作强有力的制度支撑;深化体制机制改革,建构校企合作新路径;借鉴国外成功经验,探索符合我国职业教育校企合作的道路。

  关键词:改革开放;职业教育;校企合作;政策文本

  中图分类号:G719.2 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2018)09-0014-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第9期)

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