《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第11期
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张端端
摘要:信息公开是当今世界不可逆转的潮流和趋势。当前我国高校财务信息公开正面临现实困境,呼唤用实践理性的哲学视角审视高校财务信息公开,就是要清晰阐释高校财务信息公开蕴涵的逻辑义项,辅之能有效规制具有人类社会活动实践特质的政策义项,据此构建兼容理性观念与实践特质并包逻辑义项和政策义项的高校财务信息公开实践路径。
关键词:高等学校;信息公开;实践理性;逻辑义项;政策义项
中图分类号:G647.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2018)11-0016-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第11期)
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