本刊记者　周晶

　　2009年3月教育部下发《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1 号），明确提出“逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变”。“在这一背景下，职业技术教育学科发展应该向何处去，其研究生培养应该如何定位，‘应用型’学位应该如何建设，就成为职业技术教育学学科建设必须解决的重大时代课题。”在11月7日召开的“2009年中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会”上，中国职业技术教育学会副会长、学术委员会主任石伟平教授一语点出此次会议的重要议题。此次会议由中国职业技术教育学会学术委员会主办，浙江工业大学教育科学与技术学院承办。来自职业教育领域的专家学者、校长及一线教师、职教专业在校研究生，总计188人参加会议。与会代表从不同角度对职业技术教育学研究生培养目标定位、模式转型及职业技术教育学科基本理论、学科建设与发展等议题展开深入交流。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第33期）

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