浙江科技学院成人教育学院　林翔

　　摘要：推行和实施“工学结合”的人才培养模式是培养高层次应用型成教人才的有效方式。该模式的基本特征为办学形式多样、校企合作规范、教育资源共享、培养目标明确和课程设置实用，在实施中应把握平等互利、遵循规律、诚信合作和规模效应的原则。

　　关键词：工学结合；成人高等教育；应用型；人才培养模式(详见附件)（信息来源：《职业技术教育》2009年第2期）

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