高职专业设置与布局的三重判读
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2018年第8期


  朱强 卢晓春 高月勤

  摘要:随着区域产业转型升级和高等职业教育内涵式发展不断深入,专业建设必将实现螺旋式上升,但其深层次矛盾也随之日益凸显,以“职业岗位”单维面向的专业设置与布局问题重重,大多数高职院校的专业设置全局规划性不强,基础性和整体性较差,配套资源匮乏等,仍滞后于内涵发展要求。从市场“需求端”和人才“供给侧”良性协调发展入手,审视现实问题,理实结合,析出专业设置与布局背后的理论分析范式,形塑基于“产业结构需求、学科基础、办学定位、教育教学资源”四维交织的专业设置与布局逻辑关系框架,历经三重判读,构建高职专业设置与布局的多重维度,把准专业方向,培育特色专业。

  关键词:高等职业教育;供给侧;内外部需求;四维;专业设置与布局

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2018)08-0041-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第8期)

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