职教动态2018年第9-10周
（2月19日-3月11日）

　　大众网消息，2月22日，山东省教育厅发布首批职业教育名师工作室名单，共150个。德州有7位教师入选。据悉，名单中公布的这些名师工作室是以职业院校品牌专业、特色专业、骨干专业和中高职人才贯通培养专业为载体，以名师示范引领，由专业骨干教师、行业企业技术专家等组成的教育教学和科技创新团队。

　　东方网消息，2月24日，上海市教育委员会印发《上海市中等职业学校中餐烹饪与营养膳食等10个专业教学标准（修订稿）的通知》（以下简称《标准》）。据悉，《标准》的印发和实施，是深化上海中等职业教育教学改革，加强专业和课程建设，促进学校内涵发展，提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作。《标准》的修订和开发落实立德树人的根本任务，合理吸收了教育部相关专业教学标准、上海市职业教育国际水平专业教学标准开发与试点实施和“双证融通”专业改革试点的成果，有机融入了职业素养，体现了“工匠精神”的内涵与要求，反映了职业教育课程改革趋势。

　　青海省人民政府消息，2月24日，青海省委常委、副省长王予波调研省卫生职业技术学院新校区选址与规划建设工作，强调要夯实医学教育基础，大力促进医教协同，为建设健康青海提供人才保障。据悉，王予波和西宁市、省有关部门的负责同志仔细查看了新校区选址，召开专题会研究规划建设工作。

　　西部网消息，2月25日，2018周至·太仓就业扶贫劳务对接大型招聘会在周至县举行，来自江苏太仓等地的300多家用工企业，重点面向周至城乡困难群众、农村富余劳动力，提供了机械加工、电子商务等20多个行业的就业岗位1.2万个。据悉，周至县2017年被确定为江苏太仓的对口帮扶单位。本次劳务对接招聘会是苏陕两地“联姻”后的又一成果。

　　人民网消息，2月26日，由海上丝路孔子学院联合泰国职业教育委员会共同举办的泰国职业教育汉语培训项目之“汉语语言及中国文化培训”课程在泰国职教委人才培养发展中心正式开班。泰国职业教育委员会秘书长播颂·占巴颇先生在开班仪式上指出，此次项目是开启职业教育汉语精英人才培养的好项目，意义重大，并叮嘱各位学员珍惜此次培训以及后期赴华学习机会。海上丝路孔子学院中方代理院长王尚雪表示，在泰国4.0战略对接“一带一路“建设过程中，汉语人才培养必不可少，对“专业技能+汉语”人才的需求更是日益凸显。海上丝路孔院将会再接再厉，为泰国职业教育汉语人才培养作出更多贡献。海上丝路孔子学院日前负责全泰职业院校基础汉语水平测试的试题准备及面试工作，最终从近2000人中选拔出38人参加此次汉语培训。据悉，此次培训课程持续2周，教材是由海丝孔院教师根据此次学员特点量身定制研发，包括中国戏曲、天津概况、中国节日、中国建筑、中国历史等不同板块，让学生能够全面提高汉语水平，全方位了解中国文化，为之后的赴华学习项目打下了良好的基础。

　　中国水运网消息，2月26日，普洱市职业教育中心向交通运输部海事局提出关于申请内河船员培训资质的申请，交通运输部海事局根据《中华人民共和国船员培训管理规定》的规定组织审核通过。《交通运输部海事局关于同意普洱市职业教育中心展内河船舶船员培训的函》(海船员函(2018)112号)明确同意普洱市职业教育中心开展内河船舶船员基本安全培训、岗位（一、二、三类驾驶、轮机）适任培训和内河船舶（客船、高速船）船员特殊培训相关业务，培训规模为内河船舶船员基本安全培训40人/班、岗位适任培训40人/班、内河船舶船员特殊培训20人/班，要求普洱市职业教育中心要严格《中华人民共和国船员培训管理规定》要求切实加强内部管理，保证培训质量，严禁超规模、异地培训，并接受当地海事管理机构监督管理，按照规定上报培训情况。据悉，这是云南省继云南省交通职业技术学院后取得内河船舶船员培训资质的第二家培训机构。

　　星辰在线消息，2月26日，《湖南省高等职业教育质量年度报告(2018)》出炉。据统计，2017年，湖南省共有高职高专院校70所，专业点1636个，全日制在校生51.83万人，注册新生20.27万人，毕业生14.77万人，毕业生就业率达92.76%，对口就业率达83.14%。

　　新华社消息，根据教育部、国务院扶贫办印发的《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018—2020年）》（以下简称《方案》），我国将进一步聚焦深度贫困地区教育扶贫，用3年时间集中攻坚，实现“三区三州”等深度贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖。“三区”是指西藏、新疆南疆四地州和四省藏区，“三州”是指甘肃的临夏州、四川的凉山州和云南的怒江州。《方案》提出，保障各教育阶段建档立卡学生从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭经济困难而失学。更多建档立卡贫困学生接受更好更高层次教育，都有机会通过职业教育、高等教育或职业培训实现家庭脱贫，教育服务区域经济社会发展和脱贫攻坚的能力显著增强。同时，《方案》提出在“三区三州”率先实施职业教育东西协作行动计划，建立工作协调机制和管理平台，全面落实东西职业院校协作全覆盖行动、东西协作中职招生兜底行动、职业院校参与东西劳务协作等三大任务。为就读职业学校的“三区三州”贫困家庭学生，开辟招生绿色通道，优先招生，优先选择专业，优先安排在校企合作程度较深的订单定向培训班或企业冠名班，优先落实助学政策，优先安排实习，优先推荐就业。对学前教育，《方案》鼓励在“三区三州”实施“幼有所育”计划，大力发展公办园，支持每个乡镇至少办好一所公办中心幼儿园，大村独立建园，小村联合办园或设分园，完善农村学前教育服务网络，帮助农村贫困家庭幼儿就近接受学前教育，解放农村劳动力。

　　合肥市教育局消息，2月27至28日，由市教育局、市人力资源和社会保障局、市经济和信息化委员会联合举办，合肥市经贸旅游学校、合肥工业学校、庐州卫生科技学校、安徽轻工业技师学院、安徽省肥西师范学校、合肥机电学校和安徽省汽车工业学校7所职业学校共同承办的2018年合肥市中等职业学校学生技能大赛隆重举行。据悉，合肥市十分重视中职学生技能大赛工作，“以赛促学、以赛促教、以赛促建”，相继出台了一系列鼓励支持措施，对在市级技能大赛获得一等奖的选手，竞赛工种和内容符合国家职业标准的，核发高级职业资格证书；获得二、三等奖的，核发中级职业资格证书。同时，每年拿出专项资金，对在各级大赛中成绩优异的学校进行奖励。

　　湖南日报消息，2月28日，湖南省高等职业教育特色发展推进会在长沙召开。来自长沙民政职业技术学院、湖南汽车工程职业技术学院等省内72所高职院校的院长和来自省教科院的专家们，一同探讨职业教育如何把握新形势，为产业转型升级、经济结构调整服务，推进职教特色发展。会议明确，2018年湖南省高职教育要重点抓好“双一流”和“特高”建设、产教融合机制建设、教师队伍建设、教育教学中心工作、质量监控和评价体系建设、服务国家重大战略能力建设、职业教育宣传等7个方面的工作。省教育厅党组书记、省委教育工委书记蒋昌忠强调，要推动新时代湖南高等职业教育特色发展，必须创新发展理念，坚持准确定位、创新驱动、协同推进；必须凝练专业特色，坚持对接产业、错位发展、重点突破；必须加强名师队伍建设，优化教师队伍结构，改革教师管理机制；必须转变发展方式方法，突出加强党的领导，努力增强工作本领，着力打造话语平台。据悉，会上，长沙民政职业技术学院、长沙航空职业技术学院、湖南汽车工程职业学院等从专业群建设、产教融合、服务乡村振兴、特色发展、集团化办学、现代学徒制人才培养等方面介绍了成功经验。

　　华商报消息，2月28日，陕西省教育厅召开2018年度全省教育工作电视电话会议，宝鸡市教育局党组书记、局长肖炳良作了题为《做强中职做大培训为区域经济发展提供技术人才支撑》的经验交流，全面介绍了宝鸡职业教育改革发展工作经验。据了解，近年来，宝鸡市上下以“大职教”理念为统领，做强职业教育，做大技能培训，为区域经济发展提供了有力支撑和人才保障。一是强化政府统筹，构建职教大格局。加强职教领导，整合职教资源，建立了以职教中心为龙头、镇农技校为骨干、辐射所有村级农技校的职成教服务网络体系。按照职普大体相当的要求，建立招生平台，规范招生秩序，扩大职教招生。按照“围绕产业办专业、办好专业兴产业”的思路，引导中职学校主动对接区域产业发展，重点打造特色优势专业，对口培养技术技能人才，打响“宝鸡技工”品牌。二是立足能力提升，打造职教升级版。投资8900万元建设宝鸡市职业教育公共实训中心。每年列支2000万元支持实训基地建设。投资30万元建成宝鸡职业教育网。投资300万元，组建区域性职教集团和专业性职教集团。结合高校结对帮扶，探索开展“3+2”联合办学，有效提升扶贫培训针对性。建成全国中职教育改革发展示范校2所、省级技能大赛赛点3个、国家级农村职业教育和成人教育示范县3个。三是聚焦扶智扶技，提升职教影响力。以“一计划、五工程”为载体，以“就业一人、脱贫一户”为目标，以“扶智、扶技”为抓手，全面加强“双返生”培训，大力推动就业创业，职业教育实力增强、设施优化、服务向好，得到社会各界广泛认同。

　　中国经济网消息，3月5日，由清华——青岛数据科学研究院主办，清华数据院大数据基础设施研究中心、青岛西海岸新区高级职业技术学校承办的“大数据职业教育专业建设研讨会”在青岛召开。研讨会上，青岛西海岸新区领导、全国10所中等职业技术学校领导、职业教育专家、大数据企业人士共同就清华大数据产学研结合实践、大数据基础人才培养与中等职业教育的衔接进行了深入地探讨与交流。与会领导和专家一起启动了大数据职业教育示范校项目并参观了青岛本地的优秀大数据企业。据了解，2014年4月，清华大学率先成立了我国第一家大数据科研机构，即清华——青岛数据科学研究院，以“学校统筹、问题引导、社科突破、商科优势、工科整合、业界联盟”为指导方针，以国家人才战略为牵引，通过多学科交叉融合，率先培养具有大数据思维和创新能力的复合型人才，累计已有千名以上的本、硕、博学生参加了项目学习。数据院在教学管理中不断探索、创新，把培养研究型人才和培养应用型人才称作“顶天”和“立地”，两项工作并举，强化产学研融合，为国内大数据教育提供了很多开创性、可借鉴的经验。

　　黔讯网消息，3月5日，贵州省人力资源和社会保障厅发布消息，贵州省将通过畅通流动渠道优化成长环境，完善基层职称评聘制度，逐步提高基层工作人员工资待遇等保障措施，积极引导高校毕业生到基层就业，促进其在基层成长成才。据悉，贵州省将坚持“考录到基层去，遴选从基层来”的干部人才选拔任用机制，进一步强化基层工作经历的政策导向，向在基层工作的优秀高校毕业生倾斜。继续完善鼓励高校毕业生到乡镇或村就业和从乡镇或村选拔使用人才的长效机制，省级机关新录用公务员，除特殊职位外，按照有关规定一律从具有2年以上基层工作经历的人员中考录。坚持从基层遴选或选调公务员制度，县级以上机关遴选或选调公务员，按照有关规定，主要从具有基层工作经历、符合条件的人员中进行补充。省、市级所属事业单位面向社会公开招聘时，拿出一定数量岗位公开招聘有基层事业单位工作经历的人员。为优化在基层就业高校毕业生的成长环境，贵州省将统筹做好到条件特别艰苦乡镇事业单位工作的高校毕业生的交流工作，建立健全面向基层高校毕业生的多层次、多元化培训和实训体系，组织开展有针对性的教育培训，多渠道组织引导高校毕业生到基层实践锻炼。各地组织实施的专业技术人才知识更新工程、创新创业培训项目等，将安排一定比例专门面向在基层工作的高校毕业生。并支持高校完善实习、创业休学制度，合理设置学生修业年限和休学次数，建立健全在校博士生、硕士生、本科生到基层学习实践机制。同时，贵州省还将完善基层职称评聘制度，建立体现基层一线特别是脱贫攻坚一线专业技术人才工作实际特点的职称评价标准，合理设置评审条件，对论文、科研、外语、计算机应用等不作硬性要求，解决基层就业高校毕业生的后顾之忧。

　　乌鲁木齐市政府网站消息，3月6日，全国交通运输行业职业教育对口援疆行动计划启动会在乌鲁木齐召开。会上发布了《对口援助新疆交通职业技术学院行动计划(2018—2020年)》(简称《行动计划》)，明确今后3年，将以全国交通运输职业教育教学指导委员会为对口援助协调平台，充分发挥全国交通运输高职院校的示范辐射作用，精准援助新疆交通职业技术学院，全面提升办学水平和人才培养质量。根据《行动计划》，2018年至2020年，全国交通运输职业教育教学指导委员会将以学期为单位，分6个阶段开展对口援助工作，采取“走出去、请进来”的方式，安排全国交通运输高职院校对口援助新疆交通职业技术学院。通过高层次领军人才援助、专业教师(管理干部)互派交流、专业和课程建设援助等形式，实现资源共享、优势互补，形成精准对口援助机制。

　　湖北日报消息，3月6日，湖北省财政厅、省教育厅、省人社厅三部门联合印发《湖北省普通高校毕业生到艰苦地区基层单位就业学费补偿管理办法》（以下简称《办法》），确定普通高校毕业生到湖北省37个艰苦地区基层单位就业的，可以申请学费补偿。据了解，《办法》适用于湖北省普通高等学校2016年及以后年度应届毕业的全日制本专科生（含高职）、研究生、第二学士学位学生（毕业次年就业视为非应届毕业生就业）。定向、委培以及在校期间已享受全部免除学费政策的学生除外。《办法》所指的基层单位是指，县级政府驻地以下地区（不含县本级、城关镇）的机关、事业单位，包括乡镇政府机关（含大学生村官）、农村中小学及公办幼儿园、国有农（牧、林）场，农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站、血吸虫防治站等。

　　广西柳州铁道职业技术学院消息，3月8日，中泰合作留学生开学典礼顺利举办，来自泰国大城府商业技术学院、春武里技术学院、纳坤那育商业技术学院和唐恩技术学院的28名学生将在此开启1.5年的轨道交通专业学习。据了解，这些学生在泰国学习1年的中文及相关基础知识，才到中国进行更系统地高铁专业知识学习。该批留学生的学习将以“理论+实训”课程为主，在专业理论的教学基础上，注重培养学生实践动手能力。据悉，中泰铁路合作项目一期工程已于2017年12月开工，泰国高铁建设和运营急需大量的技术人才。为了培养和储备高铁人才，泰国院校早已展开行动，近年来频繁到中国寻求合作培养高铁人才的机会。　　

　　成都日报消息，3月9日，根据《中华人民共和国高等教育法》《高等职业学校设置标准（暂行）》有关规定和《教育部关于“十三五”期间高等学校设置工作的意见》精神，四川省人民政府批复，同意设立四川通用航空职业学院、四川城建职业学院、四川旅游航空职业学院、四川科贸职业学院、四川高新技术职业学院、四川药科职业学院、四川城市轨道交通职业学院、四川民族职业学院、四川民族幼儿师范高等专科学校，同意四川省运动技术学院改制为四川体育职业学院，按程序报教育部备案。

　　百家号消息，3月9日，山东省出台了《关于加强高中阶段教育改革发展的意见》，严格控制超大规模普通高中学校，新建普通高中规模不得超过60个班。今年全面消除50人以上普通高中大班额，建立健全大班额监测和长效防控机制。据悉，除了推进高职高专和高中联合育人外，山东省还推进了本科院校和普通高中之间的合作育人，比如青岛39中和中国海洋大学在海洋科学方面合作开设了课程。

　　中国教育在线消息，3月10日，由北京劳动保障职业学院和朝阳考试中心联合主办的2018年北京市首场公办高职自主招生联合咨询会在北京劳动保障职业学院南校区举行。北京市公办高职院校在现场为广大考生和家长提供了面对面咨询。考生和家长可了解招生院校报名程序、录取原则、专业设置、考试要求等具体情况。同时，北京劳动保障职业学院南、北校区对考生和家长开放，方便了考生了解学校相关政策和专业情况。

　　地方网消息，近日，台儿庄区职业中专汽车运用与维修专业和滕州市职教中心学校护理专业被省教育厅批准为“省级品牌专业”。至此，枣庄市拥有了8个中职“省级品牌专业”。据了解，近几年，枣庄市紧紧抓住加快发展现代职业教育的时机，引导各职业学校争创自己的品牌专业，取得了骄人的成绩。其中，枣庄理工学校把学生的专业技能作为主攻方向，投资3100余万元，建成3个实训基地、27个实训室，着力打造“数控”品牌。其数控基地成为山东省中职学校（鲁南地区）最先进的国家级实训基地。让学生在做中学、在学中做，大大提高了学生的职业素质和操作技能。枣庄经济学校针对学生实际，重点建设好计算机平面设计专业和会计电算化专业，培养了学生良好的职业素养和行为规范。滕州市职教中心凭借学生过硬的实力，坚持在更大的舞台上展示“护士”品牌的风采。峄城区职业中专精心打造以机电技术应用为主导的品牌专业，每年培养学生150余人。