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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第33期
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李珺 杜君英
摘要：建设服务型政府的背景下，国家鼓励社会力量参与社会公共事业。社区教育作为一项社会公共事业，其壮大与发展仅靠政府的力量远远不够，需要吸纳各种社会力量广泛参与，不断提高公共产品供给的质量和效率，满足人们多元化的、更高层次的学习需求。在相关政策的大力倡导和推动下，上海社会力量参与社区教育实践无论从数量、方式、类型、途径方面都有了初步成效，但从目前总体情况来看，还存在着社会力量参与程度不均衡，参与积极性不高等诸多问题，需要政策上的支持、机制上的突破以及制度上的进一步明确。
关键词：社会力量；终身教育；上海；社区教育
中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2017）33-0062-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第33期）
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