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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2017年第33期
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杨永明 何晓颖 雷雪艳 胡斌武
摘要：自2008年以来，我国建有122个国家社区教育示范区，在内涵建设、学习型组织建设和信息化建设等方面取得了较大成效。存在的主要问题是：对社区教育认识有待提高，社区教育政策法规有待完善，社区教育发展有待平衡，社区教育内容形式有待优化。据此，要树立“大教育”观，提高对社区教育的认识；建立教育实体，加强保障机制；加强资源配置，促进均衡发展；贴近现实需求，设计教育内容。
关键词：社区教育；示范区；成效；问题；策略
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2017）33-0035-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第33期）
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