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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第4期
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唐红波
摘要：重视工匠精神培育既是强国战略，也是时代呼声。基于世界制造业强国工匠精神培育的经验，结合现代学徒制人才培养模式，大学生工匠精神培育的理论基础包括“场域”论、“道德”功能论、“价值理性”论、“默会知识”理论，以及基督新教伦理等思想根源。据此，在现实观照中应当以系统工程的思维进一步强化工匠精神培育相关政策制度保障，将工匠精神培育与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，发挥学校精神培育主体作用，使企业深入参与人才培育全过程，发挥行业协会等第三方组织中介桥梁作用。
关键词：大学生；工匠精神；现代学徒制；理论基础；现实观照
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2018）04-0029-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第4期）
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