姜勇

　　摘要：工匠精神培育已经在全国掀起热潮，但是，工匠精神培育在高职院校的现实境况与应然期望并不吻合，工匠精神必要性认识不足、工匠精神内涵模糊、培育主体单一、客体主动性不足、经验欠缺以及其他未知因素正困扰着工匠精神的培育。解决上述问题，可以通过明确工匠精神新时代内涵来定位工匠精神培育目标、通过搭建共育平台来实现工匠精神培育主体的互动与协同、通过开展理论研究与教学实践来探寻与积累工匠精神培育方法、通过打造校园工匠文化将工匠精神生活化、通过找准工匠精神培育载体以达到精准培育。

　　关键词：高职院校；工匠精神；新时代；培育

　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2018）04-0024-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第4期）

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