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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第4期
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刘君
摘要：“互联网+”产教融合既是政策要求，也符合技术变革的发展潮流。但是，从院校、教师和企业角度来说，当前“互联网+”时代产教融合存在诸多现实困境：职业院校信息化建设水平亟待提升；教师的信息化能力不能满足“互联网+”产教融合的发展需要；企业推进“互联网+”产教融合的动力不足。基于互联网思维，“互联网+”时代产教融合的实施路径是：运用用户思维，以行业企业需求为中心；运用跨界思维，促进人才培养跨界融合；运用社会化思维，重塑产教双方关系；运用迭代思维，不断革故鼎新；运用平台思维：构建产教融合云服务平台；运用大数据思维，科学分析产教融合大数据。
关键词：互联网+；产教融合；校企合作；职业教育；实施路径
中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2018）04-0019-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第4期）
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