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《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2018年第2期
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曹大辉 邱开金
摘要：台湾地区积极应对经济全球化和社会变革，以通识教育为路径，培养基于核心素养的应用型人才，服务于台湾地区产业发展及国际竞争力的提升。台湾地区高等技职院校以“全人”教育为理念，以“全人”型人才培养为目标，以核心素养为新方向，以课程为载体，探寻通识教育实践路径。借鉴其经验，大陆高职院校通识教育应以人的主体性为逻辑起点，以核心素养为发展支柱，以组织运行机制为方法路径，以通识教育评估为协同导向。
关键词：核心素养；台湾地区；通识教育；应用型人才
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2018）02-0072-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2018年第2期）
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