德国可持续发展的职业教育改革及其启示
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2018年第1期


  鄂甜

  摘要:2015年以来,德国推出了一系列可持续发展教育改革的战略计划,改革领域涵盖了教育系统中的各个教育类型。在职业教育和培训领域中的可持续发展教育改革有五大特点:第一,修订职业教育法律条例,保障BBNE改革质量;第二,确定重点优先发展领域,有序突破BBNE改革重点;第三,基于可持续发展行动标准,构建可持续发展能力模型;第四,面向课程教学,融入可持续发展能力要求;第五,多元主体参与,协同推进BBNE改革。德国BBNE改革,为我国将可持续发展教育纳入职业教育体系提供了全新的改革视角和有价值的行动参考。

  关键词:可持续发展教育;职业教育;德国;改革

  中图分类号:G719.516 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2018)01-0066-06(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2018年第1期)

附件:
文件文件大小
下载此文件 (zyjsjy-00887-201801-066-071.pdf)zyjsjy-00887-201801-066-071.pdf1088 Kb