宁毅　查静　石芬芳　谭妍

　　摘要：武汉职业技术学院借鉴国内外翻转课堂的经验，基于移动网络环境，创建了英语翻转课堂混合式教学模式。在教学过程中，根据学生自主学习能力和认知风格，定制学习资源、设计个性化的学前任务；根据语言教学的特点，对课前学习内容以及形式进行了调整；利用大数据技术量化学习内容，建立基于技术的互动性形成性考核方式。

　　关键词：移动网络环境；高职英语；翻转课堂；混合式；教学模式

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）35-0039-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第35期）

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