丁帮俊

　　摘要：高职院校科研质量和贡献反映的是科研过程和结果对国家或公众有益的程度，强调的是满足相应层面科研用户的需求。科研用户最基本的需求是又好又快地获得科研“知识产品”，推动社会经济的发展。从科研“好”“快”以及可持续性的角度，将科研水平的高度、科研发展的速度和科研活动的强度作为科研评价的三个维度，有利于构建以高职院校为评价对象的科研分类评价指标体系。

　　关键词：高职院校；科研评价；指标体系；质量；贡献

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）35-0012-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第35期）

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