张存贵　栾立明

　　摘要：随着地方本科高校转移发展的逐步推进，各试点院校在培养目标、条件保障、师资队伍建设、教学管理等方面进行了全方位的探索和尝试，构建地方本科院校转型发展评价指标体系、促进应用型成果的转化运用、实现社会效益和提升服务地方经济的水平成为各项工作的重点。从吉林省地方本科院校转型发展面临的现状与问题出发，探讨反映地方本科院校转型发展的评价指标体系，有利于探寻进一步推进地方本科院校向应用型转型的对策。

　　关键词：地方本科院校；转型发展；评价体系；吉林省

　　中图分类号：G648.4　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）32-0021-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第32期）

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