田华　李燕　夏勇

　　摘要：应用技术大学是高端制造业人才供给的主渠道，“中国制造2025”给应用技术大学发展提供了历史机遇。应用技术大学应当立足于制造业强国的战略需求，重新定位人才培养的方向、规格、模式与层次，并从培养策略上作出快速有效的调整。具体来说，应用技术大学要革新人才观念，明确培养目标；调整学科布局，加强专业内涵建设；转变培养方式，推进产学研深度融合；以“双师型”教师为主，建设专兼结合的教师队伍；建立健全质量评价体系，保障人才培养质量。

　　关键词：《中国制造2025》；人才培养定位；转型策略；应用技术大学

　　中图分类号：G642　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2017）31-0027-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2017年第31期）

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